最好的醫(yī)學(xué)研究，不僅是發(fā)表在頂刊上的論文，而是能真正改變患者命運(yùn)的方案。——黃荷鳳
人物名片：黃荷鳳，籍貫浙江臨安，生殖醫(yī)學(xué)家，中國(guó)科學(xué)院院士，英國(guó)皇家婦產(chǎn)科學(xué)院榮譽(yù)院士，發(fā)展中國(guó)家科學(xué)院院士。現(xiàn)任浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)、浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬婦產(chǎn)科醫(yī)院名譽(yù)院長(zhǎng)。因在生殖醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的卓越成就，被稱(chēng)為“科學(xué)家媽媽”。
黃荷鳳（前右一）和她的部分團(tuán)隊(duì)成員。
“你們盡管去努力，盡管去善良。成功是努力和積善的附屬品。”前不久，中國(guó)科學(xué)院院士、浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)黃荷鳳在醫(yī)學(xué)院2025屆畢業(yè)典禮的一段演講視頻火遍全網(wǎng)。
有人說(shuō)，這是醫(yī)學(xué)前輩對(duì)年輕人最真誠(chéng)的鼓勵(lì)。而熟悉黃荷鳳的人都知道，這其實(shí)是她從醫(yī)四十多年的真實(shí)感悟。
從攻關(guān)試管嬰兒，到研究胚胎期埋下的成人慢病隱患，黃荷鳳一直與生命打交道。她說(shuō)，醫(yī)學(xué)與科研的長(zhǎng)路充滿荊棘，并且沒(méi)有終點(diǎn)，但相信，醫(yī)學(xué)技術(shù)的任何一個(gè)改變，都能讓生命發(fā)生神奇改變。
白大褂就像她的戰(zhàn)袍
1977年，備考40多天，黃荷鳳考入原浙江醫(yī)科大學(xué)。真正讓她錨定人生方向的，是畢業(yè)后在金華市人民醫(yī)院婦產(chǎn)科的一次實(shí)習(xí)。
那天，老師帶黃荷鳳搶救一名胎盤(pán)早剝的危重孕婦。“新生兒正常心率為120～160次/分鐘，這個(gè)胎兒出生時(shí)胎心率只有60次/分鐘。我們一邊處理產(chǎn)婦子宮大出血，一邊緊盯新生兒狀況。”黃荷鳳至今記得搶救成功后嬰兒那聲“哇”的啼哭。這是她第一次真切感受到生命的千鈞之重，也讓她立志成為婦產(chǎn)科醫(yī)生。
黃荷鳳擁有許多閃耀的頭銜：中國(guó)婦產(chǎn)科領(lǐng)域的第二位中科院院士；國(guó)內(nèi)最早開(kāi)始關(guān)注輔助生殖技術(shù)出生子代安全性的專(zhuān)家學(xué)者；中國(guó)第一部輔助生殖技術(shù)工具書(shū)的編寫(xiě)者；國(guó)家重大研究計(jì)劃首席科學(xué)家……
但她介紹自己時(shí)，第一句話總是：“我是婦產(chǎn)科醫(yī)生。”
醫(yī)學(xué)界有句俗語(yǔ)：“金眼科銀外科，累死累活婦產(chǎn)科。”踏入婦產(chǎn)科的門(mén)檻，別說(shuō)節(jié)假日輪休，通宵達(dá)旦的工作節(jié)奏早已是家常便飯，因?yàn)樯^(guò)程中隨時(shí)可能出意外，婦產(chǎn)科醫(yī)生需時(shí)刻準(zhǔn)備跟時(shí)間賽跑。
在老同事嚴(yán)菊濃的印象中，黃荷鳳卻把“能成為一名婦產(chǎn)科醫(yī)生”當(dāng)作一件幸運(yùn)的事，還常掛嘴邊。
“從到省婦幼保健院（即今浙大醫(yī)學(xué)院附屬婦產(chǎn)科醫(yī)院）輪轉(zhuǎn)，到后來(lái)當(dāng)上院長(zhǎng)，看得出她真心喜歡這個(gè)職業(yè)。”與黃荷鳳共事幾十年，嚴(yán)菊濃深有感觸。
當(dāng)時(shí)這兩個(gè)尚未成家的年輕人經(jīng)常搭班，同住過(guò)醫(yī)院的閣樓。每每遇到晚上急救的情況，黃荷鳳總是搶著沖下去幫忙。實(shí)習(xí)時(shí)，她在省婦保老師們的眼里是最肯吃苦的小姑娘。
上世紀(jì)八九十年代，醫(yī)院硬件條件差。有時(shí)遇上停電，產(chǎn)房里，大家得靠打手電、點(diǎn)蠟燭照明，為產(chǎn)婦接生。因?yàn)闆](méi)有電源，無(wú)法使用醫(yī)療器械，情急之下，黃荷鳳和同伴還用口吸羊水來(lái)確保孩子平安誕生。
“那時(shí)產(chǎn)房在一樓，病房在二樓，每次分娩后，我們都要把產(chǎn)婦用擔(dān)架抬回病房。”嚴(yán)菊濃說(shuō)，一天連著幾臺(tái)手術(shù)，黃荷鳳有時(shí)已經(jīng)很疲憊了，但從未“早退”過(guò)，每次都堅(jiān)持和同伴一起送產(chǎn)婦回病房。生產(chǎn)中產(chǎn)婦遇到突發(fā)情況，若與家屬交代的手術(shù)時(shí)間不符，事后她還會(huì)專(zhuān)程向產(chǎn)婦家屬詳細(xì)解釋原因。“她總說(shuō)做婦產(chǎn)科醫(yī)生，就要擔(dān)負(fù)起社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任和技術(shù)責(zé)任。”嚴(yán)菊濃回憶道。
做婦產(chǎn)科醫(yī)生很忙。醫(yī)務(wù)人員通常早上7點(diǎn)左右就到崗準(zhǔn)備第一臺(tái)手術(shù)，中午沒(méi)有午休，過(guò)了下班點(diǎn)還在產(chǎn)房。老同事記得，當(dāng)時(shí)肩負(fù)輔助生殖研究重任的黃荷鳳，比別人還多“打一份工”，從產(chǎn)房下班，她就鉆進(jìn)條件簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室，常常干到深夜12點(diǎn)。
黃荷鳳的拼勁，也被老師王曼看在眼里。在王曼年近九旬時(shí)，有人問(wèn)起她印象最深的學(xué)生，黃荷鳳的名字脫口而出，老教授點(diǎn)評(píng)她“特別努力、勤奮，當(dāng)年就很靈光。”
一名好的婦產(chǎn)科醫(yī)生，常常把冷靜果敢留在手術(shù)臺(tái)上，留給患者的則是細(xì)膩柔軟。
從醫(yī)數(shù)十年，黃荷鳳從未和病患紅過(guò)臉。一名經(jīng)歷了1次子宮肌瘤手術(shù)和2次宮外孕的患者，好不容易通過(guò)試管嬰兒技術(shù)，受孕了4胎，但多胎妊娠風(fēng)險(xiǎn)極高。于是患者家人趕到杭州試著求助黃荷鳳，結(jié)果她二話沒(méi)說(shuō)，特地趕去患者所在城市幫助減胎，后來(lái)孕婦選擇來(lái)杭州生產(chǎn)，術(shù)后家屬多次送紅包表示感謝，都被黃荷鳳退了回來(lái)。
黃荷鳳說(shuō)，來(lái)找她看病，就是對(duì)她最大的認(rèn)可，其他不需要了。
接生完“禮物嬰兒”的寶寶，黃荷鳳激動(dòng)地寫(xiě)下賀卡。
“我這個(gè)人快樂(lè)來(lái)得很直接，看到患者如愿懷孕就高興。”直到現(xiàn)在，黃荷鳳仍保持著樸素的職業(yè)感。1995年，她在婦產(chǎn)科醫(yī)院接生了浙江首例“禮物嬰兒”，2023年又親手迎接了這位“禮物嬰兒”誕下的新生命。當(dāng)親眼見(jiàn)證兩代新生命通過(guò)自己的雙手延續(xù)時(shí)，她忍不住在賀卡上寫(xiě)下浙大婦院院歌的名字：“生命繁華”。
采訪當(dāng)天，我們?cè)邳S荷鳳辦公室的衣帽架上，看到一件筆挺懸掛的白大褂。她的學(xué)生、現(xiàn)浙大婦院副院長(zhǎng)羅瓊說(shuō)，黃老師的日常行政工作和教學(xué)科研都很繁忙，完全可以不用出診，但她仍堅(jiān)持每周去醫(yī)院坐診。白大褂就像她的戰(zhàn)袍，勝過(guò)任何華服。
從十根取卵針到多基因疾病防控的全球突破
上世紀(jì)八九十年代，“試管嬰兒”在中國(guó)還是個(gè)新名詞。1991年黃荷鳳從香港研修回來(lái)，同時(shí)帶回了十根一次性取卵針，這十根取卵針。成了浙江攻關(guān)“試管嬰兒”技術(shù)難題的開(kāi)始。
“我們開(kāi)始做輔助生殖研究時(shí)，科研條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)現(xiàn)在好。浙江第一例‘試管嬰兒’的成功完全是依靠自己的力量。”浙大婦院金帆教授曾與黃荷鳳一起，是醫(yī)院輔助生育技術(shù)攻關(guān)小組的成員。他回憶說(shuō)，小組在開(kāi)展研究半年后，醫(yī)院曾請(qǐng)外國(guó)專(zhuān)家來(lái)幫助指導(dǎo)，但是外國(guó)專(zhuān)家很快放棄了，說(shuō)這里不具備最基本的試管嬰兒設(shè)備技術(shù)條件，做不起來(lái)的。
沒(méi)有了外國(guó)專(zhuān)家的指導(dǎo)，一切只能靠自己摸索。試劑自己配；操作器皿自己洗；實(shí)驗(yàn)室里精子、卵子和受精胚胎……試管嬰兒技術(shù)的每一項(xiàng)操作，都靠團(tuán)隊(duì)自己一步步摸索著前進(jìn)。
為添置中心設(shè)備，大家齊出動(dòng)，黃荷鳳當(dāng)時(shí)騎著一輛陳舊的二八式自行車(chē)，在杭州走街串巷，終于湊齊了組建生殖醫(yī)療團(tuán)隊(duì)需要的基本器具和設(shè)備。
在浙江醫(yī)學(xué)界流傳著一張照片，30年前，省內(nèi)首例試管嬰兒誕生，黃荷鳳緊緊抱著初生的嬰兒，布滿笑容的臉上卻透著隱隱傷痕，那是她騎車(chē)去采購(gòu)實(shí)驗(yàn)室器材時(shí)，不小心摔跤擦傷的。
為了給病人做檢測(cè)，團(tuán)隊(duì)成員還要哼哧哼哧扛著B(niǎo)超機(jī)上樓；在實(shí)驗(yàn)室一待就是一整天，常常早上8點(diǎn)不到進(jìn)去，出來(lái)時(shí)外面天都黑了。
做科研以來(lái)，黃荷鳳每天睜開(kāi)眼睛第一件事，就是想去實(shí)驗(yàn)室看看胚胎有什么新變化，“感覺(jué)天天都有驚喜在等著我。”
而她每一個(gè)研究的起點(diǎn)，都來(lái)自臨床的疑問(wèn)。
“試管嬰兒到底健康不健康？”這個(gè)門(mén)診患者問(wèn)得最多的問(wèn)題，讓黃荷鳳想到用臨床數(shù)據(jù)和基礎(chǔ)研究證據(jù)來(lái)科學(xué)地回答。為此，她帶著團(tuán)隊(duì)在國(guó)內(nèi)率先開(kāi)展試管嬰兒技術(shù)子代安全性研究，在浙大婦院建立了國(guó)內(nèi)首個(gè)試管嬰兒隨訪中心。
隨訪中，她發(fā)現(xiàn)，環(huán)境因素對(duì)生殖細(xì)胞的表觀遺傳影響是很多慢性疾病的源頭，如母體曾患卵巢過(guò)度刺激綜合征的兒童，患心血管疾病和糖尿病等慢性病風(fēng)險(xiǎn)顯著增加。這又促使黃荷鳳將傳統(tǒng)婦產(chǎn)科研究拓展到重大慢病源頭防控領(lǐng)域，首創(chuàng)“配子源性疾病”學(xué)說(shuō)，證實(shí)慢性疾病關(guān)注點(diǎn)可前移至配子和胚胎發(fā)生期，為從源頭防控疾病提供理論基礎(chǔ)，該成果因揭示了生殖細(xì)胞質(zhì)量與遺傳病、慢病的關(guān)聯(lián)，獲得世界衛(wèi)生組織肯定并發(fā)表于學(xué)術(shù)頂刊《自然》雜志上。
一個(gè)問(wèn)題剛解決，新的問(wèn)題又冒了出來(lái)。
“我爸爸、叔叔伯伯，還有堂哥都有2型糖尿病，我自己也有，我和妻子想要一個(gè)寶寶，但不想他生下來(lái)就被家族遺傳病困擾。”婚后6年未孕且家族有嚴(yán)重2型糖尿病的余先生一家找到黃荷鳳，吐露心中的擔(dān)憂。
當(dāng)時(shí)我國(guó)第三代試管嬰兒—胚胎植入前遺傳學(xué)檢測(cè)（PGT）僅適用于單基因遺傳病，無(wú)法對(duì)2型糖尿病進(jìn)行阻斷。
“過(guò)去生孩子像‘碰運(yùn)氣’，如今技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)該能讓‘娘胎里的疾病’被消滅在萌芽狀態(tài)。”黃荷鳳想到了，通過(guò)多基因遺傳風(fēng)險(xiǎn)評(píng)分方法對(duì)胚胎進(jìn)行評(píng)估，篩選疾病風(fēng)險(xiǎn)最低的胚胎移植，從而實(shí)現(xiàn)多基因遺傳病的一級(jí)防控。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)數(shù)個(gè)月的攻關(guān)，團(tuán)隊(duì)從余先生和妻子成功受精的16個(gè)胚胎中，篩選出了風(fēng)險(xiǎn)較低的1號(hào)胚胎移植。2022年8月，我國(guó)首次應(yīng)用胚胎2型糖尿病多基因遺傳風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估技術(shù)（PGT-P技術(shù)）孕育的寶寶誕生。這種起源于生命早期的代謝、心血管、腫瘤等慢性非傳染性疾病在臨床上被稱(chēng)為發(fā)育源性疾病，這也是黃荷鳳院士團(tuán)隊(duì)多年來(lái)不斷攻關(guān)的領(lǐng)域之一。
今年6月底，應(yīng)用乳腺癌單基因PGT結(jié)合多基因風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估模型的試管嬰兒又在浙大婦院出生，這個(gè)由黃荷鳳團(tuán)隊(duì)研發(fā)的更為復(fù)雜的多基因風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，讓PGT-P技術(shù)有了突破性進(jìn)展。
這些突破也讓黃荷鳳意識(shí)到，建立中國(guó)人自己的醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)有多重要：“歐美國(guó)家在醫(yī)療健康大數(shù)據(jù)上已先行一步，若我們不跟上，這些數(shù)據(jù)將成為卡脖子的‘醫(yī)學(xué)芯片’。”
于是，“中國(guó)新生兒多組學(xué)計(jì)劃”（CBO）在浙大婦院?jiǎn)?dòng)。這個(gè)計(jì)劃旨在建立全球最大規(guī)模、多維度、全周期的中國(guó)新生兒多組學(xué)隊(duì)列數(shù)據(jù)庫(kù)，通過(guò)全基因組測(cè)序在新生兒隊(duì)列篩查中的應(yīng)用及多模態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)，解析生命早期發(fā)育規(guī)律與疾病機(jī)制，為及時(shí)干預(yù)和治療提供寶貴的時(shí)間窗，助力精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)與生物醫(yī)藥創(chuàng)新。
“傳統(tǒng)觀念覺(jué)得婦產(chǎn)科就是生孩子，但實(shí)際上我們做了很多前瞻性的研究。”黃荷鳳坦言，自己的科研夢(mèng)想，就是帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻克人口質(zhì)量提升的難題。
培育有溫度的醫(yī)學(xué)開(kāi)拓者
浙江大學(xué)紫金港校區(qū)矗立著一幢紅磚包裹的三層大樓，這里匯聚了生命科學(xué)的尖端儀器，作為公共技術(shù)平臺(tái)，為校內(nèi)外科研教學(xué)工作提供堅(jiān)實(shí)的技術(shù)支撐。黃荷鳳領(lǐng)導(dǎo)的生殖遺傳教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室也在這里。
這里7×24小時(shí)開(kāi)放，采訪當(dāng)天，恰逢晚飯時(shí)分，實(shí)驗(yàn)室里依然坐滿了人，平臺(tái)負(fù)責(zé)老師習(xí)以為常：“我們這里深夜十一二點(diǎn)都有人做實(shí)驗(yàn)，凌晨三四點(diǎn)鐘來(lái)做實(shí)驗(yàn)的也不少。”
黃荷鳳團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員們，因?yàn)椴簧偈桥R床醫(yī)生，他們更多是下了班往這里奔，還有休息天全泡在這里的。近年來(lái)，團(tuán)隊(duì)的很多成果都源自這里。
從教至今，黃荷鳳培養(yǎng)了近300名研究生，其中許多人已成為國(guó)內(nèi)生殖醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的骨干力量。“醫(yī)學(xué)既有科學(xué)的深度，也有人文的溫度”，是她始終強(qiáng)調(diào)的理念。
有時(shí)她會(huì)在朋友圈分享日常生活點(diǎn)滴，其中不乏許多與學(xué)生們交流的照片。談及學(xué)生，黃荷鳳臉上洋溢的是滿滿的自豪感。“我的學(xué)生都非常聰明和勤快，他們很多東西比我更懂，和這么多優(yōu)秀的年輕人在一起，我也變得更年輕更聰明了。”
2024年，黃荷鳳從上海全職回歸母校浙大，任職醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)。今年畢業(yè)季，她與浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)三校聯(lián)合培養(yǎng)的碩博士畢業(yè)生在啟真湖畔合影。
初夏陽(yáng)光下，身著厚重學(xué)位服的學(xué)子很快滿頭大汗。幾位路過(guò)的老師特地搬來(lái)幾箱礦泉水遞到同學(xué)們手中。
這個(gè)細(xì)微的關(guān)懷，幾天后化作了一封飽含深情的感謝信：“炎陽(yáng)之下，一握之溫，一瓶之潤(rùn)……使吾等行將離校、奔赴四方之畢業(yè)生，銘感此份深情，懷仁心之濟(jì)世……”
得知自己學(xué)生的舉動(dòng)，黃荷鳳欣慰地感慨：“培養(yǎng)出有溫度的學(xué)生就是福。”
盡管臉上總是笑瞇瞇的，但在學(xué)生心里，黃荷鳳是位慈愛(ài)又嚴(yán)厲的導(dǎo)師。
黃荷鳳（右）帶著學(xué)生張丹（左）看望自己的老師王曼（中）。
浙大婦院常務(wù)副院長(zhǎng)張丹曾是黃荷鳳的研究生。對(duì)導(dǎo)師黃荷鳳的“雙面特質(zhì)”,她記憶猶新：“黃老師對(duì)學(xué)生如鄰家長(zhǎng)輩般溫暖，在學(xué)術(shù)上卻要求嚴(yán)格、一絲不茍，總是引導(dǎo)學(xué)生瞄準(zhǔn)臨床難題和重要科學(xué)問(wèn)題開(kāi)展深入研究，大膽假設(shè)、小心求證，重視科研誠(chéng)信，要求我們的任何一個(gè)科學(xué)結(jié)論都要經(jīng)得起推敲。”
平時(shí)，黃荷鳳很喜歡和學(xué)生討論問(wèn)題、樂(lè)于接受新知識(shí)，還愛(ài)和學(xué)生們分享自己的所得所想。
張丹記得，黃荷鳳每年帶著她一起去看望“祖師奶奶”王曼老師，對(duì)王老師關(guān)懷備至、噓寒問(wèn)暖。“她還曾用課題經(jīng)費(fèi)支持我們幾個(gè)研究生去香港參會(huì)。”張丹回憶道，為了節(jié)約開(kāi)支，黃荷鳳讓學(xué)生和自己擠一個(gè)屋，一點(diǎn)不覺(jué)得學(xué)生會(huì)影響她休息，師生們每天同吃同住，討論課題，打著地鋪，練著演講，不亦樂(lè)乎。黃荷鳳身上的這些精神也潛移默化地影響著如今成為導(dǎo)師的張丹，傳承師道，培養(yǎng)后學(xué)。
黃荷鳳團(tuán)隊(duì)成員普遍年輕，羅瓊提起這支“70后”到“90后”為主的隊(duì)伍時(shí)笑言：“我們像家人一樣團(tuán)結(jié)、默契。”在分配任務(wù)時(shí)，黃荷鳳從不以年齡劃線，而是根據(jù)每個(gè)人的專(zhuān)長(zhǎng)搭建“開(kāi)源式平臺(tái)”，讓新人也能參與核心項(xiàng)目。這種因材施教的方式，讓實(shí)驗(yàn)室始終涌動(dòng)著創(chuàng)新活力。
在前不久首例AI預(yù)測(cè)乳腺癌風(fēng)險(xiǎn)模型寶寶誕生的新聞發(fā)布會(huì)上，當(dāng)媒體將鏡頭聚焦在她身上，黃荷鳳卻將話筒遞給團(tuán)隊(duì)每一位成員：“這項(xiàng)研究的每個(gè)突破，都凝結(jié)著他們的智慧。”
作為醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)，在黃荷鳳眼里，畢業(yè)典禮是教育的重要組成部分，被她視為“最后的一堂課”，這節(jié)課應(yīng)該由院長(zhǎng)來(lái)上。她親手撰寫(xiě)的講稿中有這樣一段話，或許正是其人才培養(yǎng)理念的最好詮釋?zhuān)耗銈儾粌H是學(xué)生，更是研究者、實(shí)踐者、開(kāi)拓者。你們現(xiàn)在做的探索或許還不完美，但它們都賦予你們一個(gè)共同的理念——“醫(yī)學(xué)的博大精深和溫度”。日后，你們面對(duì)的從來(lái)不是冰冷的數(shù)字和公式，而是鮮活的生命、真實(shí)的需求、殷切的期待，且行且珍惜。
【對(duì)話】
生育、AI與醫(yī)學(xué)選擇
兩個(gè)多小時(shí)的訪談里，黃荷鳳院士時(shí)而用有力的手勢(shì)強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)，時(shí)而蹙起眉頭談及科研困境，她的率直與坦誠(chéng)毫無(wú)保留地展露在言語(yǔ)間。面對(duì)這樣的醫(yī)學(xué)大家，記者拋出了三個(gè)當(dāng)下熱議、充滿網(wǎng)感的問(wèn)題，試圖探尋她的獨(dú)特見(jiàn)解。
記者：作為生殖醫(yī)學(xué)專(zhuān)家，您如何看待生育率下降的問(wèn)題？
黃荷鳳：當(dāng)下人口趨勢(shì)呈斷崖式下降，但必須糾正一個(gè)誤區(qū)：輔助生殖不是提升出生率的“特效藥”，它本質(zhì)是為不孕癥患者提供的醫(yī)療手段。想真正提高生育率，關(guān)鍵要抓兩點(diǎn)。一是倡導(dǎo)適齡生育觀念。現(xiàn)在社會(huì)普遍存在認(rèn)知偏差，過(guò)度推崇“晚婚晚育”，卻忽視了女性20～28歲的黃金生育窗口期。現(xiàn)在高齡孕產(chǎn)婦的增多，直接導(dǎo)致妊娠并發(fā)癥和出生缺陷風(fēng)險(xiǎn)顯著上升。二是遏制非必要流產(chǎn)現(xiàn)象。人工流產(chǎn)是女性生育力的“隱形殺手”，建立完善的青少年生殖健康教育體系，加強(qiáng)科學(xué)的性教育，迫在眉睫。
記者：作為醫(yī)生，同時(shí)又是培養(yǎng)醫(yī)生的老師，您覺(jué)得AI會(huì)取代醫(yī)生嗎？
黃荷鳳：AI不是醫(yī)生的對(duì)手，反而像一面鏡子，督促我們精進(jìn)專(zhuān)業(yè)。不過(guò)，這一切都建立在醫(yī)生自身扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備上，要是連診療指南都不熟悉，無(wú)法辨別AI信息的準(zhǔn)確性與時(shí)效性，那確實(shí)容易被時(shí)代拋棄，那些“東郭先生”式的醫(yī)生，更會(huì)面臨巨大沖擊。
AI目前的知識(shí)都是人類(lèi)賦予的，它能整合信息，卻無(wú)法突破創(chuàng)新。所以，人的創(chuàng)造力在醫(yī)療領(lǐng)域依舊無(wú)可替代。其實(shí)我早就將數(shù)字化工具融入工作，出差、坐診都帶著電腦。不過(guò)我的學(xué)生曾經(jīng)因?yàn)橛秒娔X查資料被患者誤解“不會(huì)看病”。相信隨著AI普及，這樣的質(zhì)疑會(huì)越來(lái)越少，未來(lái)的醫(yī)療模式也會(huì)因?yàn)锳I而改變。
記者：眼下正是高考錄取季，這幾年對(duì)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)，家長(zhǎng)和孩子都表現(xiàn)出一種復(fù)雜情緒，您想對(duì)選擇當(dāng)醫(yī)生的考生們說(shuō)些什么？
黃荷鳳：醫(yī)學(xué)生的求學(xué)路確實(shí)不易，教科書(shū)堆得比其他專(zhuān)業(yè)都高，學(xué)制也更長(zhǎng)，而且醫(yī)學(xué)是需要終身學(xué)習(xí)的學(xué)科。但成為醫(yī)生，是一份既能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，又備受尊敬的崇高職業(yè)。人生最大的幸福，莫過(guò)于有幫助別人的能力，醫(yī)生恰恰能滿足這一點(diǎn)。
選擇從醫(yī)的孩子，往往兼具智慧、人文素養(yǎng)、體力、動(dòng)手能力和溝通能力。這些閃光點(diǎn)匯聚一身，還有什么不值得堅(jiān)定前行的呢？
記者 朱平 通訊員 吳雅蘭
